Loading...
Главная Новости В DKU состоялась презентация учебно-методического пособия «Открывая друг друга: китайский язык для казахстанцев»

В DKU состоялась презентация учебно-методического пособия «Открывая друг друга: китайский язык для казахстанцев»

В Казахстанско-Немецком университете (DKU) состоялась презентация учебно-методического пособия «Открывая друг друга: китайский язык для казахстанцев», а также прошёл круглый стол на тему «Казахстан и Китай: инструменты межкультурного сближения и гуманитарного сотрудничества».

Мероприятие было организовано Научно-исследовательским институтом международного и регионального сотрудничества при DKU (НИИМиРС), Образовательным центром «Лаоши» и Экспертным клубом «Один пояс — один путь» и направлено на обсуждение современных подходов к языковому образованию, межкультурной коммуникации и развитию гуманитарных связей между Казахстаном и Китаем.

Учебно-методическое пособие, представленное в рамках мероприятия, ориентировано на студентов, изучающих китайский язык на уровне HSK 3–4, и отличается интеграцией языковой подготовки с материалами по страноведению и культуре. Особенностью издания является двусторонний подход: учебные темы рассматриваются в контексте как Китая, так и Казахстана, что позволяет использовать китайский язык как инструмент осмысленного межкультурного диалога.

В рамках мероприятия состоялся круглый стол, посвящённый вопросам гуманитарного сотрудничества и межкультурного сближения Казахстана и Китая. Участники обсудили значение языкового образования в системе международных образовательных обменов, роль учебных материалов в формировании образа страны и современные вызовы межкультурной коммуникации.

В мероприятии приняли участие представители образовательных и экспертных кругов, авторы учебного пособия, а также представители Генерального консульства Китайской Народной Республики в г. Алматы.

По итогам встречи состоялось обсуждение перспектив дальнейшего развития образовательных и культурных инициатив, направленных на укрепление казахстанско-китайского гуманитарного диалога.